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Promuovere e valorizzare la bellezza è uno dei principali obiettivi di Legambiente, che oggi a Firenze ha premiato le scuole che con progetti creativi innovativi hanno contribuito a sperimentare e produrre bellezza.

All’incontro hanno partecipato Vanessa Pallucchi, Presidente Legambiente Scuola Formazione, la Dirigente scolastica Dott.ssa Anna Maria Addabbo, Fausto Ferruzza, Presidente Legambiente Toscana, Eleonora Finetto, Responsabile comunicazione Comieco, Mariangela Cassano, Responsabile progetti ed eventi Symbola, Maria Teresa Barone, in rappresentanza di Castalia, l’Architetto Maurice Nio, Marta Rapallini, INDIRE e le scuole vincitrici del premio.

Il concorso, realizzato in collaborazione con Comieco, Symbola, Consiglio nazionale degli architetti e con il sostegno di Castalia e destinato alle scuole di tutta l’Italia, intendeva raccogliere quelle esperienze maturate dalle istituzioni e dalle comunità scolastiche che promuovono processi innovativi e virtuosi per il miglioramento del contesto educativo, sociale ed ambientale.

“La bella scuola è quella che vogliamo valorizzare con questo premio che ha avuto circa 150 candidature – ha dichiarato Vanessa Pallucchi -. Tutte esperienze di estrema qualità che testimoniano realtà scolastiche vive e capaci di essere motore di innovazione e coesione per il loro territorio. Da queste realtà ci piace ripensare la scuola italiana ed il suo ruolo per il Paese: una scuola inclusiva, che non lascia nessuno indietro, che valorizza i talenti e promuovei valori della solidarietà e della sostenibilità”.

“L’arte stimola. L’arte provoca. L’arte riproduce e quindi genera nuova bellezza. Per questo ci ha particolarmente colpito il progetto del liceo artistico fiorentino in cui un grande architetto olandese (Nio) con la collaborazione attiva dei ragazzi e dei docenti dell’istituto, ha saputo reinterpretare il genius loci del Giardino della Pace già scuderia reale di Palazzo Pitti, con una rielaborazione onirica della Pietà in forme di Cavallo Nero. Una mirabile sintesi di arte e ambiente” – ha dichiarato Fausto Ferruzza, Presidente Legambiente Toscana.

Il primo posto se lo è aggiudicato il Liceo Artistico di Porta Romana e Sesto Fiorentino. La scuola ha presentato un progetto di riqualificazione del territorio, attraverso un percorso didattico-educativo che privilegia l’arte come motore di produzione di bellezza.

Punta invece a combattere il degrado e il disagio, offrendo nuove opportunità, il progetto dell’Istituto comprensivo Laura Lanza di Carini. Attraverso un’offerta formativa incentrata sul rispetto del territorio e sulla valorizzazione delle sue eccellenze, l’istituto è riuscito non solo ad arginare fenomeni sociali negativi, ma anche a invertire la rotta e a proporre concrete alternative

virtuose. Il terzo premio va all’Istituto Comprensivo Mezzago di Bellusco, per aver saputo generare, con un percorso di educazione alla cittadinanza, una trasformazione di stili di vita e di gestione della scuola, nell’ottica della lotta al cambiamento climatico. Per rendere concreto questo cambiamento, l’istituto ha operato in collaborazione con istituzioni locali e attori territoriali, condividendo con loro la funzione educativa verso studenti e cittadini.

Ma non solo. Visto il grande numero di scuole che hanno aderito al bando e la grande qualità dei progetti presentati, oltre ai tre premi principali, nel corso dell’incontro sono state assegnate anche le menzioni speciali 0all’Isis Leopoldo II Di Lorena di Grosseto, all’Ipsia Ubaldo Comandini di Cesena (FC), all’Ipia di Miano di Napoli, al Liceo Scientifico C. Cavalleri di Parabiago (MI), alla Scuola dell'infanzia La Luna Sapiente di Roma, alla Scuola dell'infanzia I Gelsi di Scandiano (RE), alla Scuola Primaria Cesanella di Senigallia (AN), alla Scuola Primaria Cipressa (IM), alla Scuola Media Paritaria Madonna Del Grappa) di Treviso e all’Istituto Comprensivo Centro 3 di Brescia.