MET

Si conclude alla fine di novembre, dopo due anni di attività, il progetto VEPA - VET planner for work based learning - realizzato nell’ambito del programma ERASMUS+ (Cooperazione per l'innovazione e lo scambio di buone pratiche) al quale ASEV ha dato il proprio contribuito in qualità di partner insieme ad altre 4 organizzazioni esperte in progettazione di corsi di formazione professionale provenienti da Francia, Spagna, Germania, Romania.
Il progetto ha permesso la realizzazione di una serie di strumenti didattici finalizzati a rendere più efficaci i corsi di formazione professionale che prevedono momenti di apprendimento sul posto di lavoro come l’apprendistato e permettere una più proficua cooperazione tra le società di formazione professionale, gli studenti e le imprese.

L'apprendimento basato sul lavoro è una metodologia fondamentale dell'istruzione e della formazione professionale ed è direttamente collegato alla sua missione principale e cioè di aiutare gli studenti ad acquisire conoscenze, abilità e competenze con rilevanza diretta per il mercato del lavoro. I suoi benefici sono molteplici sia per lo studente (collega l'apprendimento in classe al mondo reale, offre agli studenti l'opportunità di mettere in pratica le loro competenze in scenari reali, aiuta gli studenti a sviluppare competenze trasversali, dà agli studenti la possibilità di osservare i professionisti in azione, aiuta gli studenti a fare rete con i potenziali datori di lavoro) per le agenzie formative (porta a un aumento dell'iscrizione degli studenti, aumenta la motivazione degli studenti, offre opportunità di istruzione personalizzata, coinvolge comunità) e per le aziende (miglioramento della produttività e delle prestazioni, crescita del personale, miglioramento della relazione tra i dipendenti e i datori di lavoro, opportunità di affrontare le carenze di competenze).

Attraverso il progetto VEPA, chiunque operi nel mondo della formazione, può accedere in modo libero e gratuito attraverso il sito del progetto www.vepaproject.eu ad un volume con una descrizione in termini di conoscenze, competenze, responsabilità ed autonomia del progettista di formazione (VET planners), ad una guida per formare i VET planners in aula, un corso on line per i VET planners: che permetta autoformazione e alta interattività nell'apprendimento a distanza ed uno strumento di valutazione on line, uno spazio di lavoro virtuale che consente ai VET planners di effettuare una valutazione online dei corsi di formazione per l’apprendistato e di elaborare un piano di miglioramento sulla base dei risultati della valutazione.

Per maggiori informazioni anche sul sito di ASEV www.asev.it sono disponibili i link dei prodotti realizzati.